Nieuwe media-educatie in het onderwijs

Een tijdje terug las ik op de blog John van Dongen een blogpost tegen met bovenstaande video en waarin hij een stuk van een docente uit de Gelderlander citeerde. De docente pleitte daarin voor de mogelijkheden van het (beter) inzetten van multimedia en internet. Daarbij pleitte zo ook voor het doceren van nieuwe media aan de docenten, omdat ze nauwelijks op de hoogte zijn van de vele mogelijkheden van het internet en de relatie met mediawijsheid. Het stuk kwam me heel bekend voor, toen ik het artikel van de Gelderlander las. Even later drong het tot me door. Ik had zeker een maand eerder al contact met de docente, Ellen Tapia-Quilodrán, die mij toen mailde met de vraag of ze voor haar opiniestuk voor haar afstuderen, mocht citeren en verwijzen naar mijn blog en beachelor thesis “Leren met de www-factor“. De wereld blijkt soms klein te zijn en kom je uiteindelijk iets tegen wat beïnvloed is door iets wat jezelf eerder hebt gedeeld. De kracht van sociale media. Ellen Tapia-Quilodrán maakt in haar artikel een aantal scherpe punten over de huidige mediaeducatie-initiatieven. Op enkele punten wil ik dan ook even ingaan. Namelijk het gebruik van multimedia in het onderwijs en de plaats van web 2.0 in mediaeducatie. Ik citeer haar:

Lees verder >>

Over het huis van de schilder en Twitter als huiswerk

Ken je dat verhaal? Over het huis van de schilder die nooit geschilderd werd, omdat de schilder het te druk had met het schilderen van andermans huizen? Ik ben min of meer zo’n schilder als het op bloggen aankomt. Lezen en reageren in andere blog, maar zelf je eigen blog verwaarlozen. Ooit ben ik deze blog begonnen voor mijn afstuderen bij CMD. Na het afstuderen bij CMD raakt dit webstekje dan ook wat in verval. Tijd om daar verandering in te brengen en een grote renovatie te houden in het huis van de schilder.

Renovatie

Binnen in het huis is al veel veranderd. Alles geverfd en opnieuw ingericht met een versie 2.7 van wordpress. De buitenkant moet nog grondig worden aangepakt en gerenoveerd. Dit zal in de komende kerstvakantie dan ook gebeuren. Ook zal er een of meerder nieuwe uithangborden worden gemaakt. Met deze blog wil ik me immers meer gaan richten op het vakgebied van de mediapedagogiek en aanverwante zaken. Al een tijdje had ik dit in gedachte. Ondanks dat er veel edublogs zijn, ben ik toch niet zo heel veel tegengekomen die zich op mediapedagogiek richten. Lijkt me dan een mooie aanvulling. 

Twitter en bloggen als huiswerk

Helemaal komt dit ook niet uit de lucht vallen. Binnen de opleiding mediapedagogiek was er al eens gesproken voor een gezamenlijke  weblog voor dit onderwerp. Echter werd dit nooit echt opgepakt. Nu geeft onze docent mediainovatie ons als huiswerk om over je project en andere mediapedagogsiche zaken te twitteren en te bloggen. Jaja… Twitter en bloggen als huiswerk. Het kan wel.. nieuwe media in het onderwijs. Mijn collega Bram schreef er ook al uitgebreid over. Dit was vrijwel de extra duw in de rug die ik hopelijk nodig heb om het bloggen eens weer op te bakken en opnieuw in te richten. Het huis van de schilder krijgt een renovatie. Ik moet uiteraard wel het goede voorbeeld geven als ik me richt op mediawijsheid en webwijsheid in het onderwijs. 

Social Software bij mediapedagogiek

Ik ben benieuwd hoe het in onze groep wordt opgepakt. We zitten immers met een hele gevarieerde groep met allerlei verschillende achtergronden. Een goede kans voor mij om eens te observeren hoe social software ingezet en gebruikt gaat worden binnen mijn eigen opleiding. Zie ik het fout gaan vanwege de bekende valkuilen die ik kan benoemen of zal er enthousiast geblogd worden en kennis gedeeld? We zullen zien. Ik probeer mijn best te doen. Getwitterd word er nu wel, zowel door docenten als studenten. Het idee is om ook een eigen Twitter-fountain te starten op een van de LCD-schermen bij ons op school. Of de NHL er mee akkoord gaat moeten we nog afwachten. Benieuwd wat de mediapedagogen in spe in Twitterland uitspoken? Volg dan eens deze stream en mensen (Twittersearch op “mediapedagogiek”).

Hopelijk dan allen tot snel bij de virtuele housewarmingparty na de renovatie.

Foto: smccard @Flickr

Public beta; Eindstuk “Leren met de www-factor, mediageletterdheid in het onderwijs”

Na direct een drukke start bij de master-opleiding Mediapedagogiek, wordt het nu wel eens tijd om een eerste publieke beta-versie van mijn eindstuk van CMD te plaatsen. Dit is een eerste versie van het document die ik publiceer en vrij te verspreiden is door de lezers. (Het document is gelicenseerd onder een Creatieve Commons licentie. Ik wil nog een wiki proberen op te zetten waar men eventueel zelf wijzigingen in kan aanbrengen.)

Inhoud
In het document ga ik in op een aantal punten. Kort samengevat zijn dat de groeiende vraag naar mediaeducatie in het onderwijs, de verandering van informatie en de media door de 3e mediarevolutie, de uitgangspunten van mediaeducatie, de toegevoegde waarde en gebruik van social software, mediawetgeving en wat deze ontwikkelingen kunnen betekenen voor het onderwijs. Daarnaast geef ik enkele adviezen voor de implementatie van social software en mediaeducatie in het algemeen. Mijn afstudeerdocent heeft het omschreven als “een dwarsdoorsnede van allerlei ontwikkelingen op het gebied van media en onderwijs, die zeker door het onderwijsland gehoord mag worden”

Groeidocument
Het document is een groeidocument. Dat houdt in dat het mijn uitgangspunt zal zijn bij mijn huidige opleiding en de inhoud op een wiki-achtige wijze zal worden aangevuld en aangepast met de stof die ik leer bij deze opleiding. Vandaar dat het ook een “beta-versie” is. Er is ruimte voor aanpassingen en aanvullingen door mij, maar ook door andere mensen. In de toekomst wil ik nog aanvullingen maken over het gebruik van andere onderwerpen en tools zoals gaming en virtuele werelden en andere web2.0 toepassingen.

Feedback
Ik sta graag open voor feedback op het document. Deze is in alle vormen welkom. Zo zoek ik nog iemand die mij eventueel kan helpen op het gebied van schrijfvaardigheid (zoals taal- en spel- en stijlfouten en verwoording). Daarnaast sta ik ook open op alle inhoudelijke feedback. Hoe denk jij over de zaken? Welke mogelijkheden zie jij voor social software? Zijn er zaken die ik benoem, maar helemaal niet kloppen? Ik kom er graag over in gesprek met je.

Download
Als je nog geen link hebt gevonden die naar het document leidt, dan kan je hier het document downloaden.