Na een weekend uitrusten een dagje mediapedagogiek in Zwolle, is er dan eindelijk even tijd om terug te blikken naar vorige week; een dag vol met NOT en Techmeet. Ik moet zeggen dat beide evenementen nieuw voor me waren. Ik had me al ingeschreven voor de Teachmeet en toen kwam ik er ook nog [...]]]>

Na een weekend uitrusten een dagje mediapedagogiek in Zwolle, is er dan eindelijk even tijd om terug te blikken naar vorige week; een dag vol met NOT en Techmeet. Ik moet zeggen dat beide evenementen nieuw voor me waren. Ik had me al ingeschreven voor de Teachmeet en toen kwam ik er ook nog achter dat het een “afterparty” van een onderwijs zou zijn. Ah fijn… gratis ingeschreven via Noordhof uitgevers en op naar de Jaarbeurs in Utrecht. Een kleine indruk wat ik die dag heb ondervonden. 

NOT
Tijdens de NOT heb ik 3 sessies gevolgd. Workshops alla lezingen om eens te zien wat er in onderwijsland gebeurd met nieuwe media en ict. De eerste sessie ging over Serious Gaming in het MBO. Ik ben helaas even de naam van de instantie vergeten die de presentatie hield. (helaas, gemiste kans). Het idee was heel simpel. Gaming inzetten als een simulatie voor situaties die leerlingen in de praktijk tegen kunnen komen. Zeg maar net als Flight Simulator, maar dan voor het kantoor en voor het afrekenen aan de kassa… jawel.. kantoor en kassa. Ik ben blij dat de meerwaarde van games worden gezien, maar toch vroeg ik me sterk af bij het zien van de knullige beelden, waarom dat gesimuleerd moest worden in een game. Waarom niet een echt kantoor of balie in je klaslokaal vormgeven? Toen in de simulatie een simulatie werd gesimuleerd kreeg ik wel een hele flashback naar onze colleges over Jean Braudrillard bij mediafilosofie.
Daarnaast ben ik nog naar twee sessies geweest van Noordhoff Uitgevers en hun digitale leermiddelen. Jammer dat het een tegenvaller was. In al die jaren.. na alle talentvolle stagiaires van CMD … doen ze nog vrijwel hetzelfde. Het werkboek en tekstboek letterlijk kopiëren naar het beeldscherm. Ze ontkennen dit echter, maar nog steeds zijn het dezelfde opdrachten.. meerkeuze vragen, invulvragen en doorklikopdrachten, je kent het vast wel. Jammer! Ik had gehoopt dat Noordhoff Uitgevers toch eens wat geleerd had, maar blijkbaar ben ik of te ongeduldig, of lopen ze nog verder achter op huidige technologische en onderwijskundige ontwikkelingen. De ware kracht van ict en multimedia worden nog steeds amper benut door deze “uitgever”.

Apple Solution Experts for Education (ASE’s) en Apple Distinguished Educators (ADE’s)

Na de sessies nog leuk kennis gemaakt met nog meer edubloggers bij de stand van Kennisnet. Voor het eerst ook mijn Poken geprobeerd.. en ja.. ook ik ging eerst poken en stelde me toen pas voor. Na nog een rondje over de beurs en goodies scoren werd het toch tijd om te eten en ons te begeven naar de eerste TeachMeet in Nederland. 

TeachMeet

*)

Het toppunt was toch de TeachMeet die na afloop plaatsvond in de MediaPlaza. Ik kan helaas nu niet ingaan op elke presentie die werd gegeven. Sterker nog, die werden her en der wel opgenomen, dus ik zou de video’s maar gaan checken. Wat ik er eigenlijk over kwijt wil is het feit hoe gemoedelijk en goed de sfeer was die avond. Lekker los.. lekker informeer.. lekkere hapjes en drankjes.. en leuke mensen. Leuke gesprekken gehad, mensen ontmoet en verhalen gehoord. Ik raad je dan om het filmmateriaal te bekijken om een impressie te krijgen van die avond.

Een citaat die mij erg pakte wil ik toch nog wel even delen met jullie. De afsluiting van de presentatie van @marceldeleeuwe

““Leren is niet het vullen van hoofden maar het laten ontbranden van vuur””

Opmerkelijk vind ik hoeveel een kort verhaaltje vertellen over een onderwerp wat je boeit kan opleveren. Laat ik het zelf maar zeggen; mijn presentatie was verre van perfect. Naast nadat mijn hoofd nog vol zat van de NOT, was het soms moeilijk om de kern van de boodschap te pakken en over de brengen, terwijl het wel in mijn intuïtie en verstand aanwezig is. Ik vroeg me dan achter af of mijn boodschap wel goed overkwam. Desondanks geeft dat verder niet, want ik heb een dergelijke vorm van presenteren en vertellen kunnen oefenen en heb gemerkt dat ik ook voor mezelf nog bepaalde zaken duidelijker moet maken. Daarbij was ik enigszins verrast over de contacten die ik achteraf nog kreeg over het onderwerp. Op de TeachMeet zelf nog enkele mensen over het onderwerp gesproken en ook de volgende dagen via de e-mail kreeg ik feedback opgestuurd. Voor mij is er dus zeker waarde gecreëerd. Ik hoop dat ik nog mensen hebben kunnen prikkelen. Oh ja.. de school waar ik over sprak waarmee ik in gesprek was over mediaeducatie; die samenwerking gaat nu door! Toch nog bedankt voor mensen die meedachten over alternatieven en andere routes. Ik zal het in mijn achterhoofd houden.

**)

Wanneer de volgende TeachMeet is? Geen idee… maar het schijnt dat er een intekenlijst is, terwijl de datum nog niet eens bekend is. Wees er dan snel bij. Misschien tot dan?

*) = Foto door TrendMatcher
**) = Foto door Gerard Dummer