En toen… Master of Education!

Het is ondertussen alweer ruim 2 a 3 weken geleden dat ik mijn handtekening mocht zetten op een stukje papier dat vertelt dat ik naast de titel Bachelor of Multimedia nu ook de titel Master of Education mag voeren. Op 26 Augustus hebben de eerste lichting studenten hun Master diploma pedagogiek met als profiel Mediapedagogiek mogen ontvangen. Een verslagje van deze avond valt hier te vinden, door mijn (oud)docent Bertrand. Een profiel waarbij zowel studenten met een media- als een pedagogische vooropleiding toegang tot hebben. Gecombineerd vertellen mijn bachelor en master diploma’s waar ik mij tijdens mijn studie op heb gericht, namelijk het snijvlak met communicatie en media met opvoeding, onderwijs en ontwikkeling van kinderen, jeugd en ook wel beetje de volwassenen (want zeg nou zelf.. wij volwassenen hebben op dit gebied ook nog veel te leren ). Maar wat nu? Waar ben ik nu mee bezig en wat wil ik nu eigenlijk?
Lees verder >>

Nieuwe media-educatie in het onderwijs

Een tijdje terug las ik op de blog John van Dongen een blogpost tegen met bovenstaande video en waarin hij een stuk van een docente uit de Gelderlander citeerde. De docente pleitte daarin voor de mogelijkheden van het (beter) inzetten van multimedia en internet. Daarbij pleitte zo ook voor het doceren van nieuwe media aan de docenten, omdat ze nauwelijks op de hoogte zijn van de vele mogelijkheden van het internet en de relatie met mediawijsheid. Het stuk kwam me heel bekend voor, toen ik het artikel van de Gelderlander las. Even later drong het tot me door. Ik had zeker een maand eerder al contact met de docente, Ellen Tapia-Quilodrán, die mij toen mailde met de vraag of ze voor haar opiniestuk voor haar afstuderen, mocht citeren en verwijzen naar mijn blog en beachelor thesis “Leren met de www-factor“. De wereld blijkt soms klein te zijn en kom je uiteindelijk iets tegen wat beïnvloed is door iets wat jezelf eerder hebt gedeeld. De kracht van sociale media. Ellen Tapia-Quilodrán maakt in haar artikel een aantal scherpe punten over de huidige mediaeducatie-initiatieven. Op enkele punten wil ik dan ook even ingaan. Namelijk het gebruik van multimedia in het onderwijs en de plaats van web 2.0 in mediaeducatie. Ik citeer haar:

Lees verder >>

Over het huis van de schilder en Twitter als huiswerk

Ken je dat verhaal? Over het huis van de schilder die nooit geschilderd werd, omdat de schilder het te druk had met het schilderen van andermans huizen? Ik ben min of meer zo’n schilder als het op bloggen aankomt. Lezen en reageren in andere blog, maar zelf je eigen blog verwaarlozen. Ooit ben ik deze blog begonnen voor mijn afstuderen bij CMD. Na het afstuderen bij CMD raakt dit webstekje dan ook wat in verval. Tijd om daar verandering in te brengen en een grote renovatie te houden in het huis van de schilder.

Renovatie

Binnen in het huis is al veel veranderd. Alles geverfd en opnieuw ingericht met een versie 2.7 van wordpress. De buitenkant moet nog grondig worden aangepakt en gerenoveerd. Dit zal in de komende kerstvakantie dan ook gebeuren. Ook zal er een of meerder nieuwe uithangborden worden gemaakt. Met deze blog wil ik me immers meer gaan richten op het vakgebied van de mediapedagogiek en aanverwante zaken. Al een tijdje had ik dit in gedachte. Ondanks dat er veel edublogs zijn, ben ik toch niet zo heel veel tegengekomen die zich op mediapedagogiek richten. Lijkt me dan een mooie aanvulling. 

Twitter en bloggen als huiswerk

Helemaal komt dit ook niet uit de lucht vallen. Binnen de opleiding mediapedagogiek was er al eens gesproken voor een gezamenlijke  weblog voor dit onderwerp. Echter werd dit nooit echt opgepakt. Nu geeft onze docent mediainovatie ons als huiswerk om over je project en andere mediapedagogsiche zaken te twitteren en te bloggen. Jaja… Twitter en bloggen als huiswerk. Het kan wel.. nieuwe media in het onderwijs. Mijn collega Bram schreef er ook al uitgebreid over. Dit was vrijwel de extra duw in de rug die ik hopelijk nodig heb om het bloggen eens weer op te bakken en opnieuw in te richten. Het huis van de schilder krijgt een renovatie. Ik moet uiteraard wel het goede voorbeeld geven als ik me richt op mediawijsheid en webwijsheid in het onderwijs. 

Social Software bij mediapedagogiek

Ik ben benieuwd hoe het in onze groep wordt opgepakt. We zitten immers met een hele gevarieerde groep met allerlei verschillende achtergronden. Een goede kans voor mij om eens te observeren hoe social software ingezet en gebruikt gaat worden binnen mijn eigen opleiding. Zie ik het fout gaan vanwege de bekende valkuilen die ik kan benoemen of zal er enthousiast geblogd worden en kennis gedeeld? We zullen zien. Ik probeer mijn best te doen. Getwitterd word er nu wel, zowel door docenten als studenten. Het idee is om ook een eigen Twitter-fountain te starten op een van de LCD-schermen bij ons op school. Of de NHL er mee akkoord gaat moeten we nog afwachten. Benieuwd wat de mediapedagogen in spe in Twitterland uitspoken? Volg dan eens deze stream en mensen (Twittersearch op “mediapedagogiek”).

Hopelijk dan allen tot snel bij de virtuele housewarmingparty na de renovatie.

Foto: smccard @Flickr

Mijn dag bij Kennisnet in een notendop

Het is weer een poos geleden sinds mijn laatste blogpost. Om weer wat leven te blazen in dit geweldig medium wordt het weer eens tijd om een serie artikelen te schrijven wat mij de laatste tijd allemaal bezig houdt.

Eergisteren ben ik in kader van mijn afstuderen bij de landelijke ambassadeursdag van Kennisnet geweest. Dit is een besloten bijeenkomst, maar via Willem Karssenberg aka Trendmatcher kon ik als gast deze dag meemaken. De dag stond namelijk in teken van ICT in het onderwijs, de richting waar ik nu over aan het afstuderen ben.

Lees meer>>>

Web 2.0 en (middelbaar) onderwijs

Als we naar het onderwijs kijken dan zien we dat daar nog veel moet veranderen, wil het meegroeien met alle ontwikkelingen die we de laatste jaren hebben gehad en die nog moeten komen. Met name de ontwikkelingen op gebied van ICT, multimedia en alle gevolgen die daar uit voortkomen zoals sociale structuren en de wereld waar onze jeugd in op groeit. Laten we op het gebied van multimedia eens een specifiek onderwerp bespreken, namelijk het internet en mobiele communicatie en het gebruik daarvan in het onderwijs.

Lees meer…