Geschreven op: March 2nd, 2010 | door: Jeroen | in: Zonder rubriek, maatschappij, mediapedagogiek, mediawijsheid, opvoeding | Tags: commercialisering, Consuming Kids, documentaire, jeugdland, jongerenmarketing, marketing, media-educatie, mediageletterdheid, mediapedagogiek, nieuwe media, opvoeding, pedagogiek, Youth Marketing | Nog geen reacties »
Waarom is media-educatie en mediawijsheid zo belangrijk in de hedendaagse opvoeding? Via Hyves kwam ik op het spoor van de documentaire “Consuming Kids” van de Media Education Foundation. Ik vond het vreemd dat ik deze documentaire nooit eerder had gezien of nooit ten sprake was gekomen tijdens mijn opleiding. De documentaire schept een beeld van het fenomeen wat tegenwoordig bekend staat als “Youth Marketing”, als gevolg van de commercialisering van de kindertijd. Het idee achter youth marketing is simpel; al vanaf de geboorte is iemand een consument en dient die gebonden te worden aan jouw merk. Praat vroeg met deze (toekomstige) consumenten en je bouwt een levenslange commerciële relatie met hun op. Dit concept staat ook bekend als “Cradle to Crave” in de marketing wereld en de documentaire laat zien dat veel marketeers niet vies zijn om daar onethische methodes bij te gebruiken.
Tijdens mijn opleiding mediapedagogiek spraken we in de pedagogische sfeer vaak over “het moderne jeugdland”. Daar waar kinderen vroeger in een afgezonderde wereld en mini-maatschappij levenden, ver afgezonderd van de grote boze mensen wereld, worden de kinderen tegenwoordig steeds meer en meer in een hyperreality gezogen die gedomineerd wordt door commerciële partijen om hun merk al vroeg aan de kinderen te laten binden. Het “moderne jeugdland” bestaat niet meer en buiten het zichtveld van ouders krijgen corporaties steeds meer grip op hun kinderen.
Natuurlijk moeten we ook mediawijs naar deze documentaire kijken. Het neemt namelijk nog wel een protectionistische invalshoek en is aardig aan de eenzijdige kant. Toch laat het een kern zien van de relatie tussen media en jongeren en kinderen in deze commerciële gemedialiseerde samenleving. Iedereen die zich bezig houdt met mediawijsheid, media-educatie, jongeren, marketing en alle mediacoaches zouden tenminste de documentaire eens gezien moeten hebben. Ik zou zeggen; kijk en vorm zelf een mening over de documentaire en deze vorm van jongerenmarketing. Gelukkig heeft de Media Education Foundation een vrije licentie gegeven van de documentaire en kan ik hem daarom hier onder (wel eens waar in 7 delen dankzij YouTube) opnemen in deze blogpost. (op klik “Lees meer” als de video fragmenten niet zichtbaar zijn).
Ik ben benieuwd naar jullie reacties van deze documentaire. Hoe denken jullie over de inhoud van de documentaire en/of over het fenomeen “youth marketing” in algemeen?
Lees verder >>
Geschreven op: February 1st, 2010 | door: Jeroen | in: Zonder rubriek, media en technologie, mediapedagogiek, mediawijsheid, onderwijs, opvoeding | Tags: Cyberouder, digitaal pesten, internet, internetveiligheid, mediapedagogiek, mediawijsheid, nieuwe media, onderwijs, veilig, Vereniging Openbaar Onderwijs | 3 reacties »
Zo zeg,… de eerste maand van 2010 vloog alweer voorbij. Nog alle beste wensen gewenst! Tijdens deze wat turbulente start van het nieuwe jaar met hoogte- en dieptepunten in de privesfeer ben ik niet echt aan het bloggen toe gekomen. Dat terwijl er genoeg onderwerpen zijn die ik eens onder de aandacht wil brengen. Technologische ontwikkelingen, zoals de nieuwe iPad, maar ook wat meer maatschappelijke zaken en interessante vondsten en gedachten over mediawijsheid.
Maar nu eerst even wat anders. Ik heb namelijk ook niet stil gezeten de afgelopen maand en ik wil wat projecten onder de aandacht brengen die de moeite waard zijn. Voor deze keer is dat het project “Cyberouders” van de Vereniging Openbaar Onderwijs.
Lees verder >>
Geschreven op: December 23rd, 2009 | door: Jeroen | in: Zonder rubriek, inspiratie, maatschappij, mediawijsheid | Tags: film, filmtip, inspiratie, mediawijsheid, Network, Network (1976), portet, televisie, televisiemaatschappij | Nog geen reacties »
Ben je elke kerst ook zo zat van al die kerstfilms die je ondertussen al tig keer hebt gezien, maar nog steeds elk jaar worden herhaald? Waarschijnlijk heb ik dan nog wel een filmtip voor je. De laatste tijd kom ik vaker films tegen die erg inspirerend en/of informatief kunnen zijn wanneer we het over mediawijsheid en/of mediapedagogiek hebben. Ik heb er een aantal die zeker de moeite waard zijn. Ik wil zo vlakvoor kerst beginnen met een film van meer dan 30 jaar oud. Ik heb het dan over de film “Network” uit 1976 waarin je een kijkje krijgt in de bikkelharde wereld van de televisiemaatschappij.
Lees verder >>
Geschreven op: December 10th, 2009 | door: Jeroen | in: Zonder rubriek, media en technologie, mediapedagogiek, mediawijsheid, onderwijs, persoonlijk, sociologie en filosofie | Tags: educatie, informatievaardigheden, internet / web 2.0, leren met de www-factor, mediageletterdheid, mediapedagogiek, mediawijsheid, onderwijs, social software, webwijsheid | 2 reacties »
Al een tijdje werk ik freelance met een VO-school en geef ik een keer in de week les over “webwijsheid” in het kader van hun nieuwe media profiel. Tijdens mijn Master Mediapedagogiek werkte ik al met de school samen aan deze lessen. Er wordt veel geroepen over het onderwijs, ook in de blogosfeer. Voor de verandering nam ik daarom de kans aan om in de huid van de docent te kruipen. Dit voornamelijk om beter begrip te krijgen voor de praktijk en waar docenten nou tegenaan lopen. Dat was voor mij namelijk wat lastiger in te schatten toen we de eerste opzet voor de lessen maakten.
In de eerste instantie is de lessenreeks bedoeld voor betere begripsvorming over informatie op het internet en social software, hoe je het op waarde en betrouwbaarheid kan schatten en hoe je er mee kan participeren. Als opstap naar andere deelgebieden van webwijsheid zoals privacy, digitale identiteit, gaming, mediaboodschappen op het internet en meer. Het gebruik van enkele web 2.0 toepassingen had ik opgenomen, aan de hand van mijn bachelor-thesis “Leren met de www-factor“. Echter nu we halverwege de reeks zijn, lijkt het toch een andere kant op te gaan. Dat is geen ramp, want daar leren wij ook van (Learning by doing), maar toch vraag ik me af waarom.
Lees verder >>
Geschreven op: February 12th, 2009 | door: Jeroen | in: Zonder rubriek | Tags: domein, mededeling, mediageletterdheid, mediapedagogiek, mediawijsheid, url, webwijsheid | Nog geen reacties »
Sinds kort is deze weblog nu ook te vinden onder 3 nieuwe domeinen. Behalve onder mijn eigen naam die mijn liefhartige ouders hebben gegeven, ben ik nu ook te vinden op:
Oplettende Twitteraars die mij volgen op Twitter, hebben waarschijnlijk wel een vermoeden wat de achterliggende gedachte er van is. Kort gezegd omschrijft het de inhoud van mijn project waarmee ik bezig ben bij de Master Mediapedagogiek. (helaas was de gewenste domein al gekaapt door de NHL zelf. Had dit uiteraard al in september geprobeerd.)
Van onder naar boven vormen de nieuwe domeinen een trechter van algemeen naar specifiek (zover het kan) over de context van mijn project. Meer daarover binnenkort. Ik heb het voornemen om hier wat meer over te gaan schrijven. Daarnaast leek het mij waardevol als deze grote pijlen van termen mijn kant op wijzen.
Bookmark, RSS feeds en dergelijke updaten is niet nodig. Het hoofddomein is nog hetzelfde gebleven. Mocht je echter weer vergeten hoe ik ook al weer heet.. dan kan je nu ook deze drie domeinen benaderen. 
Stay tuned…
Foto door: B Tal
