Geweld in videogames in perspectief met Penn&Teller

Geschreven op: October 13th, 2009 | door: Jeroen | in: gaming, maatschappij, mediapedagogiek, sociologie en filosofie | Tags: , , , , , , , , , , , , , | Nog geen reacties »

Geweld in videogames! We hebben er regelmatig over gehad bij de Master Mediapedagogiek. Bovenstaande een intro over dit onderwerp van het programma “Bullshit!” van de Amerikaanse googlelaars.. uhm…. goochelaar-duo Penn Jillette en Teller. Het idee en het onderwerp waar we over spraken bij Mediapedagogiek is dat gewelddadige videogames onze lieve jonge kinderen in gewelddadige moordlustige etters veranderen die met wapens rond schieten en rijkelijk het bloed laten vloeien. Kortom; gewelddadige videogames veroorzaken gewelddadig gedrag, in de categorie “bloeddorstige seriemoordenaars”. Genoeg mensen die games als GTA4 van de schappen willen laten verdwijnen, omdat ze denken dat deze games gewelddadig gedrag veroorzaken bij onze kinderen. Maar wat is hier nu precies van waar? Onderzoeken spreken elkaar tegen en er is geen duidelijk bewijs voor deze beweringen. Penn&Teller namen de proef op de som en wijden er een programma aan en gingen een (niet zo heel wetenschappelijk) experiment aan om een lief klein jongetje in een moordlustig monster te veranderen door al die games die hij speelt… en alles om 150 punten natuurlijk.

Lees verder >>


Op naar het “Next Level”?; geweld in internetgames

Geschreven op: February 19th, 2009 | door: Jeroen | in: gaming, mediapedagogiek, opvoeding | Tags: , , , , , , , , , | Nog geen reacties »

next-level

Een tijdje geleden (3 weken lijkt toch vrijwel een eeuw terug in internettermen) bracht de Stichting Mijn Kind Online een onderzoeksrapport uit die het spelen van spelletjes op sites als spele.nl door kleine kinderen ter discussie stelde en als zeer gevaarlijk bestempelde door de aanwezigheid van enkele games met gewelddadige content. Direct na het verschijnen van de blogpost, lag het op ons bordje bij de Master Mediapedagogiek. Dit in het kader van het onderwerp, maar ook om eens kritisch te kijken naar onderzoeken van anderen en zo te leren door hun fouten of juwelen. Zo was het dat we vorige week dan het onderzoeksrapport doornamen en zowel de inhoud ter discussie stelden en ook keken of het onderzoek op een verantwoorde manier was uitgevoerd. Na een discussie die voor het werkelijk verschijnen van het onderzoeksrapport al gevoerd werd, gingen we in op het verzoek om eens het rapport te lezen. Mijn docent mediasociologie, mediainnovaite en docent in andere boeiende materie aka Blogmania deed deze week al uitgebreid en scherp verslag van onze conclusies en zijn eigen visie op het onderzoeksrapport. Zeker een aanrader. Daarnaast wil toch nog even mijn eigen gedachtes en kijk op het onderzoek op een rijtje zetten.

Lees verder >>