Filter Bubbels
Elke fase van het web heeft zijn eigen probleem. Was in de beginjaren van het internet het probleem hoe je bij de betreffende informatie komt, tegenwoordig is het probleem “relevantie”. Juist omdat alles nu zo gemakkelijk te vinden is, is relevantie van de informatie die tot je komt een steeds grotere rol komen te spelen. Wat voor mij relevant is, kan voor jou waardeloos zijn. Wat relevant is wordt voor ons bepaald op basis van ons surfgedrag. Wat je vind wordt niet langer alleen door jou bepaald. Dat creëert voor een ieder een eigen “filterbubble” wat ook weer problemen met zich mee brengt. Een interessante TED-talk over dit fenomeen. Wat betekent dit voor mediawijsheid? En voor scholen die het internet nog steeds benaderen als een encyclopedie of groot digitaal kaartenbak?
Laatste reacties
- Patrick Koning op Mediawijsheid als apart vak? Over wie wat en hoe..
- Eric Rookus op Mediawijsheid als apart vak? Over wie wat en hoe..
- nienke op There’s An App For That!!
- There’s An App For That!! | Jeroen Gerth punt nl op Gouwe ouwe en gouwe nieuwe
- Tweets die vermelden Onderwijsparadigma’s en mediawijsheid | Jeroen Gerth punt nl -- Topsy.com op Onderwijsparadigma’s en mediawijsheid
Tags
2009 beurs blog cmd conferentie creativiteit debat educatie eindstuk game geweld Hans Hans Mestrum ict identiteit informatievaardigheden inspiratie internet internet / web 2.0 Ken Robinson leren media media-educatie mediageletterdheid mediapedagogiek mediawijsheid multimedia nationale onderwijs tentoonstelling nieuwe leren nieuwe media onderwijs onderzoek opvoeding pedagogiek presentatie Steven Johnson TeachMeet techniek technologie TED talk uncofference video web 2.0 webwijsheid www-factor








